本书对小学阶段所涉及的语法知识进行了整理,对每个语法现象和用法作了简单的说明,并精心编制了相关联系供学生反复训练,根据年段的要求对习题进行分类,分别用不同的*表示。书后附有参考答案。
本书作者身为新时代的阳光少年,语文名师兼文学爱好者的女儿,耳濡目染,从小与妈妈一起感悟生活一起写作。以其灵动的椽笔描绘心灵,文章多突出当代孩子所缺失的追逐传统、亲近原始一面。文章笼罩在和谐感恩的大主题之下,展示人性美与人情美,分“童心童趣、生活醇酿、友情绽放、亲情链接、品味书香”等几部分,从孩童的角度用心记录,让新一代孩子留住中国传统中最美的东西。堪称“21世纪中国人自己的《爱的教育》”的亲子配套版。
本书分为书写常识、运笔方法、基本笔画及变形部首、偏旁的特点四部分。除具备影格的功能外,增加了如何把字写好的系统讲解内容,采用颜体楷书做范字,找出特点,总结规律,使初学者容易掌握。是中小学生的书法临摹范本、书法教师的参考书。
学生是家庭的希望,国家的未来,中小学生的安全不仅关系到每个家庭的幸福,而且影响到社会的稳定与和谐,因此安全教育是学校和家长对中小学生教育不可或缺的重要内容。本书依据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》的要求,从居家安全、校园安全、出行安全、社会安全、自然灾害等方面,对1-3年级的学生在日常学习、生活中遇到的安全问题进行归纳和分析。
本书为“爱创家课程”配套学生用书,通过配合yoyo球、简易三轮车、秋千、陀螺、桌椅、单臂投石车、双臂投石车、天平、双电动驱动三轮车、足球机器人、传送带、电动转椅、电动螺丝刀、坦克、自动运行的螺丝刀、变形坦克等视频的学习,使学生加深对课程的理解,掌握所学知识。所有视频教学面向初学者,让学生在玩的过程中创作各种有趣的作品,并通过完成指定任务,了解各种工具的使用,以进一步动手实践和创作。
本书根据教育部《语文新课标》要求,精选出适合小学生的1000多条成语,以成语故事、成语接龙、成语漫画、成语练习、成语闯关、成语游戏的形式,让孩子一边玩接龙、做游戏,一边读故事、看漫画,在这个过程中,轻轻松松驾驭小学课本中所有的成语,不知不觉地成为成语大王!
本书据教育部《语文新课标》要求,精选出适合小学生的1000多条成语,以成语故事、成语接龙、成语练习、成语闯关、成语游戏的形式,让孩子一边玩接龙,做游戏;一边看图画,猜成语;一边读故事,学成语。在阅读、游戏的过程中,轻轻松松驾驭小学课本中所有的成语,不知不觉地成为成语大王!
本书根据教育部《语文新课标》要求,精选出适合小学生的1000多条成语,以成语故事、成语接龙、成语练习、成语闯关、成语游戏的形式,让孩子一边玩接龙,做游戏;一边看图画,猜成语;一边读故事,学成语。在阅读、游戏的过程中,轻轻松松驾驭小学课本中所有的成语,不知不觉地成为成语大王!
本书针对6~12岁的孩子,按照一至六年级不同的阅读特点和要求分别介绍,指导家长们对不同年龄段孩子的阅读能力进行分阶段培养,内容包括:学会运用词语、认识和使用修辞手法、明白整段话的含义、学会划分层次、总结文章主题思想、总结文章深刻的现实意义、灵活回答开放式问题等方方面面。
本书为《小学生分类作文辅导大全》中的一个分册,通过病文诊疗室、范文链接站、创新大舞台、写作训练营、素材直通车,教给孩子记事作文的技巧、方法,并对失误作文、优秀作文进行了非常详尽的旁批。本书适合小学生及其家长、教师阅读参考。
本书为《小学生分类作文辅导大全》的一个分册,通过病文诊疗室、范文链接站、创新大舞台、写作训练营、素材直通车,教给孩子想象作文的技巧、方法,并对失误作文、优秀作文进行了非常详尽的旁批,适合小学生及其家长、教师阅读参考。
本书为《小学生分类作文辅导大全》中的一个分册,通过病文诊疗室、范文链接站、创新大舞台、写作训练营、素材直通车,教给孩子应用作文的写作技巧、方法,并对失误作文、优秀作文进行了详尽的旁批,适合小学生及其家长、教师阅读参考。
本书为《小学生分类作文辅导大全》中的一个分册,通过病文诊疗室、范文链接站、创新大舞台、写作训练营、素材直通车,教给孩子记事作文的技巧、方法,并对失误作文、优秀作文进行了非常详尽的旁批,适合小学生及其家长、教师阅读参考。
本书为《小学生分类作文辅导大全》的一个分册,通过病文诊疗室、范文链接站、创新大舞台、写作训练营、素材直通车,教给孩子写景作文的技巧、方法,并对失误作文、优秀作文进行了详尽的旁批,适合小学生及其家长、教师阅读参考。
本书内容包括小学生作文入门技法、小学各年级分类作文写作提分技法、分类作文佳作评析等,既总结出了小学生分类作文八大技法,又按照写人篇、记事篇、绘景篇、状物篇、游记篇、想象篇、说明篇、感悟篇、应用篇、考场篇进行分类,并且每篇都有名师讲堂、佳作精粹、名师点评。页脚设有小知识栏目,既可以作为学生作文的素材,又能拓宽知识面。
本书紧扣小学语文新课标要求,根据小学生阅读习惯和写作能力培养的需要进行编写,旨在通过系统、科学的分类和编排,为小学生提供最新鲜、最优秀、最丰富的作文素材,并展示当代小学生作文的崭新风貌和发展趋势。本书以写人、记事、描景、状物、想象等5类不同的文体分篇,每篇按照“好词”“好句”“好段”等不同的素材点组织编写,词汇丰富、句子贴切、段落简洁。书中所编选的词汇、句子和段落,精选中外的大家名篇,具有极强的针对性和实用性,对进一步提高小学生的文字表达能力具有很强的参考价值,可以有效提高小学生对作文的整体认识,拓宽写作思路,激发创作灵感,从而带领小学生进入一个更加自由、更加宽广的写作空间。
本书讲解了写作的相关技巧,涉及观察积累、审题构思、选材立意、修改润色等内容。本书技巧与事例相结合,包含病文点评和修改、范文点评和旁批,并且范文选取了众多中国少年作家班优秀学员的作品,旨在为广大的小学生提供学习和借鉴。本书适合小学生及其家长、教师阅读。
本书分为上下两篇,上篇介绍日记、周记的方法、技巧;下篇是本书的主体,收录数百篇小学生日记、周记。本书收录的日记、周记或构思巧妙,或文笔优美,或想象奇特,或见解不凡,或风格独特……均按时间顺序编排,每日1篇日记,每月4篇周记;每篇日记、周记前有分类主题词,提示日记、周记所属分类,便于读者从不同角度进行学习、借鉴。
本书从小学生作文的难点——语言要生动出发,对写人、写事、写景等文体进行了详细讲解,运用通俗易懂的语言介绍了怎样把语言写生动的方法、技巧,并对优秀作文和失误作文进行了详细点评。本书适合小学生、教师及家长阅读。